桜木泰自 最新「研究授業」分析セミナー

　私の校内研究授業の動画を分析するセミナーを企画しました。初めての試みです。
　15年くらい前からでしょうか、サークル内外の先生方が、年に数回私の授業を参観にいらっしゃるようになりました。
　私の土曜授業・学校公開日、ご自身の振替休業日等を利用して。

　そのたびに、授業後の小宴で意見を交換し、参観記をいただいたりしてきました。
　今回、今年の7月に、私の勤務校校内研の今年度最初の授業として、「模範授業」をしてほしいと、研究推進委員会から依頼されました。校内研は、社会科・生活科です。

　1年生担任の桜木に、3年生社会科の授業をせよ、とのことでした。
　「模範授業」という言い方はお断りして、「提案授業」として、実施しました。
　これに、一人のサークル員が参加しました。授業・協議会・学年の打ち上げ（小宴）まで参加しました。

　この記録を基に、セミナーを組み立てます。
　授業動画をお見せしながら、授業技術を検討しようとする試みです。
　既存のセミナーとは異なる学びがあると思います。ご参加お待ちしています。

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<講座1>　サークル員：加藤雅成
私はこの視点で見た「社会科授業構成」

<講座2>　サークル員：友田瞳
私はこの視点で見た「他の授業との違い」

<講座3>　サークル員：牧野花代
私はこの視点で見た「授業ベーシックスキル」

<講座4>　サークル員：利田勇樹
私はこの視点で見た「向山洋一」

＜講座５＞　桜木泰自
「5〜10分間の模擬授業と45分間の授業技術や教師の身体性とは」
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<桜木と同年代、古くから知る先生から>　
私は，サークル員ではありませんが，縁あって，若い頃から桜木先生にご指導いただいた者です｡
夏休みなので，向山先生の「冬景色」「春」「豆電球」の授業DVDを見返しました。
あらためて思うのは，向山先生の授業は，やはり特別だということ，そして桜木先生の教態は，向山先生にとても似ているなあということです。
やはり向山先生の教態を受け継いでいるのは，桜木先生だろうなあと思っています。
子供への温かさ，授業中のユーモア，人間性等等・・セミナー企画を知り、思わず，発信しました。